El pasado 3 de Agosto del año en curso la Fundación Sueños en la Arena recibió un donativo de 10 computadoras por parte del Grupo Financiero INTERCAM en las instalaciones de este Grupo. ·   Las cuales serán entregadas a las soñadoras del programa de Sueños en la Arena que con responsabilidad podrán desempeñarse aún mejor en sus trabajos escolares.

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Las escuelas beneficiadas fueron: • Escuela Secundaria Técnica Agropecuaria No. 0037 “Justo Sierra” en San Antonio Pueblo Nuevo. • Escuela Secundaria Oficial No. 0835 “Jesús Yhmoff Cabrera” en Jaltepec. • Escuela Secundaria Técnica No. 118 “Albert Einstein” en Guarda de la Lagunita. • CECYTEM Plantel San José del Rincón.

Dentro de nuestro programa contamos con alumnos de excelencia académica, siendo acreedores de su beca como una ayuda y motivación en recompensa a sus promedios superiores a 9 puntos. Culminando el ciclo escolar con gran orgullo y dedicación. Y los padres de familia muy contentos de ver a sus hijos con este logro y agradecidos por el apoyo que se les brinda.

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Los trabajos de remodelación se fortalecieron en gran parte gracias a que la empresa IPSOS aportó los recursos para poder mejorar las instalaciones de esta escuela. Varios empleados de la organización, en conjunto con sus familias, se sumaron al esfuerzo para que en tan solo un día se mejorara la condición de los espacios.

Vamos a Dar, en compañía de los padres de familia, alumnos, autoridades de la escuela primaria, así como personas de la comunidad pusimos todo nuestro empeño para que juntos lográramos el objetivo.

Tras la mañana llena de trabajo, la comida regional no se hizo esperar y llegó hasta nuestros paladares gracias a la buena voluntad de las familias involucradas.

Los resultados fueron extraordinarios, en un ambiente de convivencia y trabajo constante en equipo conseguimos hacer felices a más de 70 alumnos que día a día y con mucho entusiasmo asisten a clases.

Las mejoras que se realizaron fueron los siguientes:

• Pintura de salones, de clase, baños, dirección y biblioteca (interiores y exteriores).
• Impermeabilizante en los edificios de la escuela.
• Pintado de fachada principal.
• Pintado de puertas, protecciones y zaguán de herrería.
• Limpieza de escuela.

Queremos agradecer de todo corazón a todos quienes forman parte de IPSOS, a la comunidad de padres de familia, directivos y alumnos de la escuela primaria, así como al equipo de Vamos a Dar. Entre todos sin lugar a dudas, hicimos de la Escuela Primaria “Josefa Ortiz de Domínguez” un espacio digno para estudiar.

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Dicha tarea, es parte del trabajo que hacemos cada año Vamos a Dar en conjunto con el Colegio Ciudad de México; donde en todo momento se unen esfuerzos para que tanto alumnos como maestros cuenten con instalaciones y espacios mejorados que los motiven a seguir adelante con sus estudios y su labor, respectivamente.

Previa a la remodelación (que aún no se realiza), el pasado 3 de septiembre se generó un encuentro cultural y de convivencia entre los alumnos visitantes del Colegio Ciudad de México y los alumnos anfitriones del evento de la Escuela Telesecundaria Nezahualpilli, ubicada en la comunidad de las Rosas, en el municipio de San José del Rincón. El convivio tuvo como principal objetivo que los alumnos de ambas instituciones pudieran conocerse y así generar un ambiente de confianza que les permita trabajar en equipo para lograr la próxima remodelación de la escuela.

El encuentro permitió reunir a más de 300 personas entre alumnos, maestros y padres de familia que se congregaron para llevar a cabo las actividades. A lo largo del convivio, los alumnos pudieron conocer y compartir sus formas de vivir, pensar y actuar, las cuales resultan distintas debido a los medios en que se desenvuelven, unos en la ciudad y otros en comunidad.

A través de juegos, canciones, competencias y de algunas actividades de convivencia que  ayudaron a “romper el hielo”, los alumnos de ambas escuelas lograron conocerse. Además, resulta importante mencionar que los padres de familia de los alumnos de la escuela Nezahualpilli muy generosamente nos brindaron los alimentos, lo cual se convirtió en un momento especial con gastronomía deliciosa propia de su comunidad.

Los alumnos del Colegio Ciudad de México conocieron las instalaciones de la escuela, percibieron la realidad, las carencias y el estado en el que se encuentra el inmueble de la escuela, todo con el fin de sensibilizarse y de planear el trabajo que realizaremos en la próxima remodelación de  esta escuela.

Te invitamos a sumarte a nuestro esfuerzo; te mantendremos al tanto de los avances en los preparativos previos a esta próxima remodelación que, a la vez que nos enseña a trabajar en equipo, contribuye al mejoramiento de los espacios educativos en zonas marginadas del Estado de México.

Desde la primer hora del día comenzó a sana convivencia entre los alumnos de ambos Institutos.

Botanitas para compartir entre todos.

Todos los participantes han dado gran muestra de comunión, empatía y respeto.

Sinergia es la palabra que nos une.

A medio día, todos compartimos de las botanitas que se prepararon para la ocasión.

Compartimos la misma mesa.

Compartimos el mismo camino.

El deporte une a todos bajo un mismo propósito: Que la pelota ruede a favor del equipo.

Con el trato común, las diferencias entre costumbres y personalidades, se convierten en afinidades.

Todos hacemos un mismo equipo. Las instalaciones deportivas de la escuela fueron testigo.

Para llegar al resultado, sobre todo, nos mueve la voluntad y alegría.

¡Qué delicia! La hora de comer también es buen motivo para conocernos mejor.

El sol del día se deja sentir, pero la sombre de un árbol y la frescura del campo lo remedian todo.

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Alice Lara, quien es fundadora de “Sueños en la Arena” ha formulado esta iniciativa con el apoyo administrativo, operativo y de experiencia de Vamos a Dar. Tiene el objetivo de impulsar a estas guerreras a mejorar su situación de desventaja, por medio de un incentivo que premiará su esfuerzo para que sigan con sus estudios y, en algunos casos, retomen sus estudios  truncados por falta de recursos económicos.

Este programa está dirigido a niñas estudiantes de escasos recursos, que cursan la secundaria o el bachillerato. Para hacerse acreedoras de una beca, los requisitos principales que deben cumplir son:

• Ser mujeres estudiantes.
• Que trabajen en las playas de Acapulco Guerrero.
• Con promedio mínimo de 8.0 puntos.
• Que viven en condiciones de marginación.

El valor que esta propuesta tiene, radica en el propósito de garantizar el acceso a la educación a estas niñas, quienes han vivido en la necesidad de trabajar largas jornadas en las playas de Acapulco, entre la informalidad que la actividad turística genera; razón que les ha permitido apoyar la economía de sus familias y de ellas mismas, pero les ha privado del desarrollo que el estudio puede proveer.

Para que este programa fuera posible, se realizó un reclutamiento de niñas a quienes se les realizó un estudio socioeconómico, que nos ha permitido conocer más acerca de su entorno social, económico y cultural; esto nos ayudó a determinar quiénes podrían formar parte de este primer grupo de becarias; todos y cada uno de los casos fueron sometidos a la decisión de los miembros del Consejo para este proyecto, con el fin de determinar quiénes serían las primeras 20 beneficiarias.

¿Qué más hizo esto posible? El apoyo incondicional de nuestros donadores, a quienes les damos infinitas GRACIAS por confiar en este proyecto y por hacer que los sueños de estas niñas se estén convirtiendo en realidad. También agradecemos el trabajo de todo el equipo de “Vamos  Dar” y “Sueños en la Arena”, quienes con mucha dedicación y compromiso harán de los sueños de tantas niñas, más que huellas que se lleve el mar.

Ellas son la primera generación de becarias de “Sueños en la Arena”.

Te presentamos al equipo de “Sueños en la Arena – Vamos a Dar”.

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En alianza con la Fundación México Reconstruyendo, quienes al ser testigos las condiciones en las que se encontraba el preescolar, aportaron todo su empeño y los recursos necesarios para implementar su programa CONSTRUYENDO JUNTOS. El objetivo planteado fue lograr la reconstrucción de las instalaciones en corto tiempo, antes de llegado el Día del Niño. Cabe mencionar que esta escuela sólo cuenta con un salón de clases que, como antecedente, estaba construido con madera y materiales regionales.

Tras días de trabajo intenso y solidario, el día 30 de abril finalmente fue inaugurado el nuevo salón de clases del preescolar. Ha sido un evento que sin duda ha traido mucha alegría a las personas de la comunidad, quienes siempre han trabajado en conjunto para poder brindarles a sus hijos un mejor futuro.

Desde luego los más importantes en ese día fueron los niños, quienes nos regalaron sus sonrisas al ver que su nuevo salón de clase ya no es de madera, que ya no se mojarán más ellos y sus útiles en época de lluvia, que ya no pasarán más frío y que comenzarán su formación escolar en condiciones que les permitirán desarrollarse de una manera segura, confortable y digna.

Aunque aún falta mucho por hacer, seguimos trabajando para lograr que cuenten con mobiliario en buen estado y todo lo necesario para estudiar en un espacio adecuado.

Nuestro más sincero agradecimiento a la Fundación México Reconstruyendo por su bondadoso y gran donativo, que sin duda ha marcado la vida de cada uno de estos pequeñitos.

Este era el pequeño salón del preescolar antes de nuestra intervención.

¡Así quedó el nuevo salón! Con el esfuerzo y aportación de México Reconstruyendo y Vamos a Dar.

El proceso de trabajo:

Se comenzó colocando los cimientos de este nuevo salón.

Los muros permitirán cubrir de la intemperie a todos adentro. Las ventanas permiten el paso de muy buena iluminación natural. ¿Ya viste el paisaje?

Y por último… el techo. Vaya días de trabajo intenso. Para fortuna de todos, el trabajo ha valido hasta el más mínimo esfuerzo.

¡1,2,3…! Cortamos el listón que inaugura el nuevo salón.

Quienes asistieron al evento: De izq.a der. Sra. Marcela (esposa del Sr. Oscar), Patricia Infante (Vamos a Dar), Sr. Oscar Peralta Navarrete (Fundador y Presidente del Consejo de México Reconstruyendo, A.C.), Mayra Villegas (Coordinadora de México Reconstruyendo), Adriana González Venegas (profesora del preescolar) y los alumnos del preescolar.

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Creemos en el esfuerzo que debe realizarse al invertir recursos en procurar el acceso a la educación, construir la infraestructura necesaria para el estudio, propiciar las condiciones sanitarias adecuadas; confiamos en la voluntad de nuestra sociedad civil para lograrlo.

Queremos compartirte 5 razones acerca de la importancia de invertir en el crecimiento de nuestros niños:

1. La educación tiene el poder de transformar.

En México prevalece un preocupante déficit de oportunidades educativas para la población indígena. A pesar de que los promedios nacionales, acreditan la cobertura universal en el nivel básico, la sobreestimación y las variantes operativas que presentan los grupos de niñas y niños jornaleros agrícolas, por ejemplo, plantean nuevos retos a considerar.

Nuestras acciones educativas se dirigen hacia un objetivo: que todas las niñas y niños tengan acceso a una educación secundaria de buena calidad, extendiendo becas a los alumnos con excelencia académica, sobre todo aquellos que se encuentran en las condiciones más vulnerables. Este objetivo es el primer paso para poder dirigir a nuestros becarios a estudios posteriores de bachillerato y universidad.

2. El derecho al libre esparcimiento

La  Convención sobre los Derechos del Niño, en su artículo 31 reconoce el derecho de cada niño al descanso, al esparcimiento, al juego, las actividades recreativas y a la plena y libre participación en la vida cultural y de las artes.

Entre los beneficios del libre esparcimiento, se reconoce que es condición para el desarrollo del infante; fortalece sus procesos mentales; reduce tensiones y ansiedades; es una forma de percibir y actuar sobre los objetos reales dándoles diferentes significados y estimulando su capacidad creativa; proporciona placer, satisface su curiosidad y su necesidad de resolver diferentes retos. Los juegos constituyen el mejor medio que tienen niñas y niños para expresarse. Las personas adultas podemos comprender a la infancia a través de sus juegos.

3. Los niños y niñas también merecen del acceso al goce de salud

El acceso al más alto nivel posible de atención en salud, para el tratamiento de enfermedades y rehabilitación, sin lugar a dudas es un factor detonante para reducir la mortalidad infantil, ante la posibilidad de combatir las enfermedades y la malnutrición. Así también, la procuración de la atención sanitaria prenatal y postnatal a las madres de los niños, es una de las medidas más eficaces y apropiadas para procurar su bienestar presente y futuro.

Debemos procurar que todas las familias conozcan los principios básicos de la salud y nutrición de los niños: la importancia de la lactancia materna, la higiene y el saneamiento ambiental, las medidas de prevención de accidentes, el suministro de alimentos nutritivos y el agua potables salubre, hasta los peligros y riesgos de la contaminación del medio ambiente.

4. Los infantes tienen derecho a pertenecer y participar de una comunidad

Son mexicanos, son indígenas y también son mayas, tzotziles, nahuas, otomíes, totonacas, tzetzales, mazahuas, popolucas, mazatecos, zapotecos, mixtecos, purépechas, huicholes, mayos, seris y muchos más hasta sumar 62 lenguas indígenas, además  de sus diversas variantes que son producto de culturas originarias de su territorio.

Las niñas y los niños indígenas heredan de sus padres, de sus abuelos y de su entorno, una enorme variedad de saberes y sensibilidades que se expresan en conocimiento y relación con la naturaleza, en historias, mitos y leyendas, en música, canto y danza, en hábitos de cocina y en objetos de arte, en sus ropas y en sus rostros. Son el rostro pluriétnico y pluricultural de México.

Aprendamos a mirar de forma más respetuosa a la infancia desde la perspectiva adulta. La infancia es una estructura social en sí misma de la que debemos conocer y respetar las perspectivas generacionales y de género. Hagamos el intento por conocer el punto de vista propio de niñas y niños, desde el papel que tienen en la construcción social, económica, histórica, política y cultural.

Debemos ubicar a la infancia como un actor social a pesar del rol pasivo que históricamente se les ha pretendido asignar.

5. La integración familiar es fundamental

Las crisis que ha vivido la economía mexicana en las últimas décadas, han determinado en gran parte el crecimiento en el número de niñas, niños y adolescentes que viven y trabajan en la calle, que provienen de grupos familiares y de comunidades rurales que no logran proporcionarles los satisfactores básicos y que -como resultado de condiciones históricas relacionadas con la distinción de clases sociales-, no cuentan con el acceso fundamental a la educación; por ello son comunes las historias de maltrato, desintegración y/o abandono en los infantes que viven en situación de calle.

Es importantísimo lograr las gestiones necesarias para acercar la inversión apropiada en infraestructura (instalaciones) y financiamiento (becas) de las actividades escolares. Creemos que el acceso a la educación es la herramienta más eficiente que tenemos por entregar a los mexicanos que viven en situación de vulnerabilidad. Debemos acercar el conocimiento y crear conciencia del poder que tiene su uso correcto y la disciplina necesaria para adquirirlo.

Vamos a Dar se suma al esfuerzo de la Red por los Derechos de la Infancia en México (REDIM) al promover un movimiento social y cultural para que niñas, niños y adolescentes conozcan, ejerzan y disfruten sus derechos.

¿Te unes a nosotros?

Fuente: http://www.derechosinfancia.org.mx/

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Violeta es la primer egresada en toda la historia del instituto Tecnológico de Toluca en haberse titulado con el mejor promedio de su generación (¡y de todo el Instituto!) y obtener mención honorífica. El 2 de marzo, consiguió el título en Ingeniería en Gestión Empresarial, carrera que concluyó el año pasado y que le ha traído un sin fin de satisfacciones. Durante toda su carrera ha tenido el privilegio de ser reconocida por importantes autoridades del Gremio, así como ser considerada alumna ejemplar por sus destacadas calificaciones y desempeño.

Para compartir este día con ella, estuvieron presentes sus familiares más cercanos, autoridades de la Institución y la Lic. Patricia Infante (Vamos a Dar). Hemos seguido cada uno de los pasos en su historia de éxito, sobre la cual, en entrevista con Vamos a Dar, nos comenta lo siguiente:

¿Qué impresiones tuviste al obtener tu titulación con la modalidad de mención honorífica?

Fue un gran logro, la mención honorífica fue algo que busqué desde que inicié la carrera, aunque para ser sincera no imaginé ser la primer estudiante que la recibiera. Fue satisfactorio tenerla y más que un logro, fue un impulso para fijarme nuevas metas, como la búsqueda de un desarrollo profesional más amplio.

¿Cómo piensas retribuir esto a la gente, a quiénes y cómo?

Lo haré a través del desempeño óptimo y ético de mi carrera. Recientemente cambié de trabajo, ahora laboro en el Centro Médico de Toluca, un lugar en donde el ejercicio de mi profesión impacta en la atención a los pacientes, ya que me encuentro laborando en el área de calidad.

¿Qué sigue después de este gran paso que has dado?

A corto plazo quiero estudiar un diplomado, a mediano plazo quiero estudiar una maestría y uno de mis sueños es ejercer en el extranjero.

Estamos inmensamente orgullosos y llenos de júbilo por tan buena noticia. Sabemos que hemos llegado juntos a este resultado, que en gran parte recae en el esfuerzo y tenacidad de Violeta. A pesar de eso, nunca será suficiente y aquí no termina todo lo que tenemos que hacer por facilitar el acceso a la educación y a la superación personal de nuestros becarios.

¡Vamos por más, vamos a dar todo por México!

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El pasado 28 de enero, Marina Sánchez Esquivel –de quien con tanto orgullo te hemos hablado ya en artículos anteriores-, logró dar ese gran paso al obtener su título como Licenciada en Administración de Empresas. Marina egresó en enero de 2015 del Instituto Universitario del Estado de México (IUEM), campus Atlacomulco, con un promedio general de 9.2 puntos, lo que le permitió obtener su título bajo la modalidad de Promedio y a la vez le convierte en una de las mejores estudiantes de su generación.

Marina ahora ya es Lic. en Administración. ¡Qué gran orgullo!

La ceremonia de titulación tuvo lugar en las mismas instalaciones de su Universidad. En ella estuvieron presentes las autoridades de la institución, su familia, amigos y también Vamos a Dar la acompañó en este momento especial.

Cabe recordar que Vamos a Dar y Fundación BBVA Bancomer hemos seguido los pasos de Marina desde sus estudios de secundaria hasta su carrera universitaria. Marina vive una gran historia de éxito y satisfacción desde que, tan sólo cuatro meses después de haber concluido con sus estudios, tuvo la oportunidad de incorporarse a laborar en el Instituto Electoral del Estado de México (IEEM); éste ha sido su primer empleo y en él ha permanecido hasta la actualidad.

Tenemos tanto que recordar de todo lo que hemos vivido junto a ella en esta historia; nada mejor podremos decir que lo que Marina nos ha compartido cuando conversamos con ella acerca de lo que está viviendo en esta nueva etapa de su vida:

¿Qué es lo que sigue en tu carrera ahora que tienes un título universitario?

“Mi vida continua, mi desarrollo profesional va más allá de sólo ser universitaria titulada, me encuentro laborando, me siento satisfecha por ello y sé que hay muchas cosas más allá de lo obtenido; así que quiero realizar una maestría en Derecho Electoral; en el mismo lugar donde laboro se me brinda la oportunida2d y la sabré aprovechar; y no es sólo eso, a lo largo de mi carrera profesional quiero estar en constante preparación, tomando cursos y me sentiré aún más satisfecha logrando un doctorado en el futuro.

Quiero ayudar a mi familia, brindarle una excelente calidad de vida, en especial a mi hermana menor y a mi mamá. Con esto, por ende, quiero colaborar con lo que Vamos a Dar requiera de mí; es un ciclo y me siento orgullosa de poder regalarle este triunfo a la fundación. Me gustaría alentar a más jóvenes, haciéndoles saber que aún que con escasos recursos, se puede obtener más que salir de un bachillerato y salir al campo laboral.”

Las autoridades del IUEM Atlacomulco entregaron a Marina su título Universitario.

La familia de Marina siempre presente, siguiendo sus pasos.

¿Qué mensaje le darías a los jóvenes que están buscando estudiar una carrera universitaria?

“Soy afortunada, puedo decirlo. Además de la buena fortuna, se necesita constancia, responsabilidad y empeño para alcanzar todo lo que se queire; hasta en lo mínimo, siempre hay algo detrás de todos los esfuerzos; así que las pocas oportunidades no son motivos para quedarnos rezagadas con lo mismo de siempre o no obtener nada.

Debo decirles que es momento de cambiar de la opinión tan pobre de nosotras mismas y buscar más allá. Somos capaces  todos, unos más que otros en diferentes actividades, pero he ahí para demostrar de lo que estamos hechos. Se trata de mantener la actitud, luchar por lo que uno desea, demostrar las ganas de ser algo más de lo que ya somos y valemos. Vamos a Dar me lo demostró con su apoyo constante. ¡Mil Gracias! Estoy en la disposición para hacer recíproca la ayuda, apoyo y compañía de cada uno de los colaboradores de la Fundación y de los nuevos becarios que vienen a formar nuevas historias de éxito.”

Monserrat Benitez (Vamos a Dar) acompañó a Marina en este día tan especial.

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Todos los días, aquellos niños y niñas que habitan en comunidades marginadas del Estado de México y que tienen la posibilidad de estudiar, deben recorrer ( en la mayoría de los casos) de una a dos horas de camino para poder llegar a la escuela. No importa el nivel escolar, ésta es una realidad aún constante para muchos estudiantes provenientes de comunidades indígenas en nuestra entidad. Tal situación, además del factor económico familiar, han sido condicionantes para que niños y adolescentes continúen o no con sus estudios.

Para el caso de esta escuela Preescolar ubicada en el Barrio “El Capulín”, en la Comunidad de San Miguel del Centro (San José del Rincón, Edo. de Méx.), la historia no era muy diferente. Construido en una de las comunidades con Muy Alto Índice de Marginación en el Municipio (de acuerdo al CONAPO, 2010), la iniciativa de tener un centro preescolar en la comunidad surgió debido a que el más cercano a ellos se encuentra a casi una hora de camino y a las mamás de familia les quedaba muy lejos para poder llevar a sus hijos a la escuela. El barrio no cuenta con transporte público y los servicios de taxis especiales son demasiado elevados en precio para la gente de la región.

El terreno en el que está ubicado fue conseguido gracias a la aportación de un integrante de la comunidad, aunque cada familia tuvo que dar un monto para cubrir el papeleo del mismo equivalente a la cantidad de $700.00.  El único salón que tiene, mide 6m. de largo x 4m. de ancho. El techo está construido con madera y lámina de asbesto; el piso es de cemento, recientemente construido. Todos los muebles que usa el centro preescolar fueron prestados por el director de una primaria que se encuentra cercana (11 bancas para los alumnos, 1 mesa y 1 silla para la profesora).

No podíamos ser ajenos a la condición en la que los pequeñitos asisten a esta escuela. Al dar a conocer las carencias del preescolar ante un grupo de mujeres que forman parte de la comunidad argentina en Metepec (Edo. de Méx.), quienes movidas por el reflejo de sus hijos en estos pequeñines y la firme intención de sumar voluntades por ver crecer el país que les cobija, nos hicieron llegar un gran donativo que incluía diversos artículos como: ropa, libros, juguetes didácticos y papelería. En el momento en que entregamos las cosas, fuimos recibidos con tanta emoción por estos niños y niñas quienes no podían esconder la alegría de ver todo lo nuevo que llegó hasta su escuela.

Tanta es nuestra alegría de ver sonreír a un niño que nos faltan palabras para describir este momento. Lo que si sabemos es que en Vamos a Dar estamos comprometidos desde este momento en cuidar de su sano desarrollo y apoyar el seguimiento de sus estudios. Trabajaremos por lograr más resultados como éste y caminaremos junto a las familias que han sido beneficiadas, pues al igual que ellos queremos ver crecer a quienes serán el futuro y fortaleza de México. ¡Sumemos esfuerzos por la infancia de nuestro país!

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